来源：上海互济公益基金会时间：2022-11-18 16:24:02浏览：239
遵照《发展与指南》，布拖县拉果乡浪珠、尼古、宝堡幼教点的4个幼儿班有序开展幼儿园日常管理及教学活动。围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，重点开展每天5项活动及每月月度主题等活动，培养孩子综合素质全面发展。
幼儿园主题活动，是幼儿围绕一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度予以支持和引导的一种系列性活动，能够有效的引导幼儿对主题及内容的探索与认知。
在布拖县未来希望幼儿班，项目结合当地是少数民族聚居地、及家长对于幼儿教育知识与观念薄弱的实际情况，把传统民族文化、亲子活动有效地与每月的月度主题活动相结合，探索出未来希望幼儿班大型特色主题活动。
其中，“小手牵大手，认识彝族年”、“亲子音乐游戏活动”是本月幼儿班大型特色主题活动的探索与实践。
活动上，教师动员家长积极参与，通过聆听与分享，向幼儿和家长介绍有关民族的文化与习俗。传统文化教育是幼儿教育的重要内容，彝族年的传统文化需要彝族的孩子们来传承与发扬。
同时，有家长参与的音乐游戏活动，更能够加强幼儿对幼儿园的归属感，体验游戏的快乐与音乐的乐趣，还能获取家长的陪伴，收获更多成功的喜悦与自信。
未来希望幼儿班位于乡村地区，结合当地丰富与多样化的人文、自然条件，幼儿班主题活动更能够体现多样化的性质。
基于常规月度主题活动，幼儿班可以结合民族习俗、村民文化及生活状况、森林、田野、村庄等多种元素，探索出适宜的特色乡村幼儿班主题活动，比如认识我们的民族、如何保护自然、彝族服饰时装秀等等。
教育，源于生活。
从乡村出发，布拖未来希望幼儿班不断探索出多样化的主题活动，致力于让每一个幼儿班都发展为乡村特色幼儿班！
项目介绍：
布拖拉波作未来希望幼儿班项目由上海市慈善基金会——乡村儿童早期发展教育基金资助，项目与布县教育和科学技术知识产权局合作, 上海互济公益基金会执行，协助当地“一村一幼”学前教育项目的运行，具体包括协助包括教师的培训、支持、管理和评估；协助督导幼儿班素质教育的教学质量及班级管理和安全；提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前素质教育，最终防止贫困儿童成长为贫困成人，打破贫困的代际传递。
本文内容仅代表作者个人观点，与上海市慈善基金会——乡村儿童早期发展教育基金和布拖县教育局立场无关。
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