来源：上海互济公益基金会时间：2023-02-21 13:49:30浏览：185
作者：布拖县博科洛幼教点辅导员 阿只莫沙扎
已是寒假，孩子们都已经放假回家。
临近假期前，曲木因受伤在医院治疗，我准备前去探望。
班上的小朋友们提出建议，要亲手制作礼物，由我带去送给曲木。
进到病房，我看见曲木妈妈正在照顾他吃饭。这个彝家妇女，是我第四次见到，还是像之前一样的淳朴、热情之间又有点小害羞。
我把全班自制的问候卡片、绘画，拿给曲木，转达大家的问候和关爱，他开心的不得了，一个劲的要我回去跟大家说感谢。
在病房里，我跟曲木妈妈聊了很多，分享孩子在幼儿园、家里的表现。关于做好曲木的教育，妈妈一致赞同我的建议，并表示会全力配合。
这是一次特殊的家访，我感觉从未有过的满足——曲木因收到大家的礼物与问候而开心，妈妈因为我的到访而惊喜。
从医院回学校的途中，关于如何做好家访我又有了更多的想法——家访，除了沟通孩子的早期教育以外，尤其需要更多关注孩子及其家庭的生活。
刚放寒假时，我利用前期空闲的时间去到孩子们家里做家访。
经事先预约，安排好登门拜访的时间。到了孩子家里，我都会先花费时间跟爸爸妈妈、爷爷奶奶闲聊家里的情况，体现出更多的关心，随后再交流关于孩子的教育情况。这样的效果，明显比之前更显著。
孩子离园，离不开家长的教育。对于我们少数民族地区的家长来说，孩子教育与养育的知识都比较薄弱，而我需要利用家访的机会合理地指导家长配合孩子教育。
要实现有效地动员家长，是需要巧妙的技巧。
多与家长沟通，做到家庭与学校联盟，促进家园共育，做好乡村孩子这一代的学前教育服务。
项目介绍：
布拖县心得益彰未来希望幼儿班项目由东方证券心得益彰公益基金会支持。项目与布拖教体局合作，实施15个一村一幼“未来希望幼儿班”项目支持模式。项目除协助教师培训、支持、管理和评估；协助督导幼儿班素质教育的教学质量及班级管理和安全；提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持外，还注重少数民族文化的发展，通过幼儿班环境创设、课程设计、班级文艺活动开展民族文化的传承。
本项目由东方证券心得益彰公益基金会支持。
本文内容仅代表作者个人观点，与该基金会立场无关。
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