来源：上海互济公益基金会时间：2022-08-24 13:21:32浏览：925
文图来源：项目负责人 阿根日呷
丰收村幼儿班，位于凉山州布拖县罗家坪。幼儿班每年招收村内3-6岁的幼儿，教室内未设置区角，教师采用传统的方式来开展日常教学活动。
2021年7月，在岸宝环保科技有限公司的支持下，上海互济公益基金会未来希望幼儿班项目来到丰收村幼儿班，致力与布拖县教科局、中心校合作，重点改善幼儿班硬件设施，提升教师专业技能，加强幼儿普通话能力。
布置幼儿班区角
自从项目实施以来，帮助丰收幼儿班增设了美工、阅读、益智、娃娃家等区角。按照不同区角的功能投入相应的玩教具，比如卡纸、颜料、绘本、积木、黏土、串珠、拼图等。
幼儿班区角
同时，项目定期组织教师参加培训学习，改善传统的教学方式提高教师技能，学习区角的使用，如何通过玩教具开展教学活动，破除项目前幼儿班存在的小学化教学，实现孩子来到幼儿班“玩中学、学中玩”。
幼儿区角活动
区角是幼儿自由活动的场所，但自由并不等于放任，为所欲为。
教师通过培训后知道，想要很好的开展区角活动，首先需要制定区角活动规则，其次让孩子们以小组或个人的形式，选择喜欢的区角来开展活动。
幼儿班的小女孩大多会选择绘本、手工、娃娃家，小男孩则喜欢益智、拼图一类的玩具。
活动期间，教师负责引导孩子们如何做出漂亮的手工，如何读懂绘本中的故事，如何拼凑出完整的图画等。孩子们在没有压力的环境中去操作和探索，生动活泼，主动愉快地去体验和学习，并从中获得经验和认知。
玩积木
同时，为丰富幼儿班的“游戏化教学”活动，除投入的区角及玩教具外，项目团队与教师利用现有竹竿、废弃塑料瓶，做出小小运动器材——小杠铃。
孩子们可以模拟举重运动员，举起这个小杠铃，也可以变着花样把杠铃举起来。杠铃的玩法并不局限，孩子们有的举着奔跑比赛，有的一次举起两个，不同程度的增加困难，但欢乐却越来越多。
此外，项目人员还自制高尔夫、沙包等玩教具，大大丰富了孩子们在园的快乐游戏时光。
利用竹子及塑料瓶自制玩教具
项目经过一年的实施，目前丰收村幼儿班22名孩子的学习环境和获得教育的方法得到了很大程度的完善与提高。当地中心校、社区、家长们给予了大大的肯定和认可。
感谢岸宝环保科技有限公司，奉献爱心，给大山孩子们更多的欢乐与希望。
项目介绍：
布拖县罗家坪丰收幼儿班项目由岸宝环保科技有限公司资助。项目与布县教育和科学技术知识产权局合作, 上海互济公益基金会执行，协助当地“一村一幼”学前教育项目的运行，具体包括完善幼儿班区角及环创，配置玩教具，组织教师培训提高教师技能，协助督导幼儿班素质教育的教学质量及班级管理和安全，加强幼儿班学前学普活动的开展，并从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前教育服务。
本文内容仅代表作者个人观点，与岸宝环保科技有限公司无关。
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