来源：上海互济公益基金会时间：2023-02-03 11:47:18浏览：884
作者：西盟县项目副经理 胡春霞
石头，会有什么奥秘呢？
西盟县莫美1幼儿班的孩子们最近在娜东老师的带领下开展了一节很特别的自然探究活动课——探索石头的奥秘。
村子附近有一块空旷的场地，中午娜东老师带着孩子们来到场地上，交给大家一个任务：分组去寻找自己认为不一样的小石头。
这可把孩子们乐坏了， 他们急急忙忙的两三人组成一队去寻找不一样的石头。
“呀，我找到了一块大的石头。”
“我找到的石头是圆形的。”
“快来看，这里有一个白色的石头。”
孩子们边找石头边自言自语的说着。不一会儿，他们都捡到了很多自认为好看的石头抱在怀里，有的直接送回来堆在地上又跑着去找。
待他们都差不多回来的时候，娜东老师组织孩子们蹲下来围成一个圆，挑出其中不同形状不同大小的石头放在中间，引导孩子们一起观察石头的形状。
圆形、长方形、多边形，还有很多不规则的形状，大小不一，孩子们互相议论着自己的石头长的到底像什么？
娜东老师突然对孩子们提出说“有谁知道为什么石头会有大有小？为什么石头的形状都是不同的？”
孩子们一个个一本正经的思考着，他们皱着眉头左右转头相互看着彼此。
问题激起了孩子们极大的兴趣，“石头为什么有白色、黑色、灰色，很多很多的颜色”、“石头是从哪里来的”、“石头可以用来做什么”，他们你一言我一言的议论着。
“因为石头碰在了一起就被打碎了。”
“石头是岩石变成的。”
“石头在河里滚滚滚就变成了圆形。”
“因为石头被水洗白了。”
“石头是自己给自己染成了黑色的。”
孩子们被自己说出来的答案逗得大笑，他们的小脑瓜在飞速的运转，寻找着答案，或者就着别人的答案补充内容。
娜东老师看着孩子们活跃的气氛，她很满意。她任由孩子们天马行空、自由发挥，待孩子们快说完的时候她组织孩子们利用手中挑选出来的石头来做游戏，看看他们到底能用石头做什么。
孩子们再次分成小组，大家一起商量用刚才捡回来的石头，有的一个一个垒高叠成高楼，有的直接简单堆成一座房子，还有的孩子用石头拼出一朵花、拼出一棵大树。
石头，在我们孩子们日常生活中随处可见，但是却很少有人想过探索一下石头的奥秘。娜东老师探索石头的活动课，让孩子们自己寻找石头，自己思考寻找答案，最后在自己动手堆出房子拼出花朵。
幼儿教育理念中一直强调教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，教师是教学活动的组织者、参与者，教师与幼儿在学习互动过程中共同成长，是幼儿的学习伙伴。
而我们的老师，从孩子们最为熟悉的环境出发，让他们回归大自然感受探索石头活动的乐趣，引导孩子们擅于观察、思考和行动的能力。普普通通的一堆石头，让孩子们充分开动脑筋，大自然是孩子们最好的课堂。
项目介绍：
西盟小太阳幼儿班项目由黄奕聪慈善基金会资助，上海互济公益基金会执行，项目与西盟县教育局合作，协助教育局对幼儿班的运行，具体包括幼儿班管理、幼儿班教师能力提升培训、硬件设备补充以及技术支持；协助督导幼儿班教育教学质量及班级管理和安全；提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前教育，最终防止贫困儿童成长为贫困成人，打破贫困的代际传递。
本项目由黄奕聪慈善基金会、中华少年儿童慈善救助基金会支持。
本文仅代表作者观点，不代表捐赠方的观点或立场。
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