新学期，新挑战
来源：上海互济公益基金会时间：2019-11-15 13:56:18浏览：161
作者：木尔乡幼儿班老师 阿布么阿罗
2019年的9月开始新的学期，我们的幼儿班迎来了许许多多新的小朋友。今年新入园的小朋友岁数都不大，大多数才刚满三岁，有的实际上才只有两岁左右。
我原本以为新入园的小朋友会一年比一年少，殊不知一年多于一年。这一学期我们共迎来109名幼儿。这些小朋友离开父母来到幼儿园的第一个星期，除了哭闹还是哭闹。无论你怎么哄，都没有用。 对于刚入园的小朋友来说，我们老师的责任就是帮助他们适应没有父母陪伴的幼儿班新生活。老师们想尽了一切办法，带着他们玩游戏，教他们唱歌，给他们讲故事，我们耐着性子，努力哄好每一个哭闹的小朋友。一旦小朋友们在幼儿班玩高兴了，喜欢上了我们的老师，就会自然而然的喜欢来我们的幼儿班了。一个星期过去了，两个星期过去了，哭闹找家长的的小朋友也越来越来少了。
我们用耐心和关心，成功的让每一位新入园的小朋友停止了哭闹，并且还喜欢上了我们的幼儿班的生活，他们开心愉快的在幼儿班度过每一天的时光。 渐渐地，小朋友们适应了幼儿班的生活，每一个小朋友天都很高高兴兴的来，并且很早就到了门口。大多时候不是我们等着迎接小朋友们，而是他们早早的在门口等着我们，见到我们还会很开心的问老师好。
通过不断地与孩子们打交道，我们作为幼儿辅导员逐渐积累下来很多经验，还是这句话：坚持住，有耐心的指导每一位小朋友，只要用心了，所有的经历都能够帮助我们在今后的工作中认真解决好每个幼儿班的小朋友的问题。
项目介绍：
布拖未来希望幼儿班项目由上海市慈善基金会-乡村儿童早期发展教育基金资助，项目与布县教育和科学技术知识产权局合作, 上海互济公益基金会执行，协助当地“一村一幼”学前教育项目的运行，具体包括协助包括教师的培训、支持、管理和评估；协助督导幼儿班素质教育的教学质量及班级管理和安全；提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前素质教育，最终防止贫困儿童成长为贫困成人，打破贫困的代际传递。
本文内容仅代表作者个人观点，与上海市慈善基金会-乡村儿童早期发展教育基金和布拖县教育局立场无关。
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