耐心，陪伴孩子们的成长
来源：上海互济公益基金会时间：2019-08-20 15:19:02浏览：388
富宁县八咙幼儿班
作者：李艳春老师
一耕一耘，方能收获。所有的收获，都是经过不懈的努力而获得的，如同一棵小树，只有在精心的呵护和培育下，才能长成参天大树。
她，是一名瑶族宝贝，叫小婷，头上随时带着一顶瑶族小帽子。认识她是在两年前，那时我还不是一名幼儿班的老师。每次赶集，都会遇见她，总感觉和她有种特殊的缘分。果真，工作的第一年，小婷来到了我们幼儿班，而我变成了她的老师。
刚来幼儿班的小婷不会讲方言，更不会讲普通话，课堂上，我只能普通话讲完了，再用瑶话跟她讲一遍，语言上的无法沟通是导致小婷学东西很慢的原因之一，所以小婷在来到幼儿班在起初的时间里，很不适应。 不仅如此，她还是一个住校的宝贝，所以连晚上她都要握着我的手才能睡着。
自从来到幼儿班，小婷的改变让我的努力看到了开花结果。在幼儿班的日常里，我经常带孩子们尝试新的事物，通过尝试新的事物，来激发孩子们自身的潜能，这样，我也慢慢观察到了小婷的兴趣点以及潜能在什么地方，然后有侧重点的进行引导，通过一些注意和执行控制的游戏活动，如让孩子找不同，有意识的训练和刺激孩子神经系统的发展，为孩子们学习新知识做准备。鼓励和耐心的倾听。当孩子在犯错的时候，鼓励孩子勇敢承认并面对，及时改正错误， 减少孩子们的畏难心理。通过适度的表扬和奖励，帮助孩子从中感受到学习带来的快乐和成就感。
从这个学期开始，我在陪伴小婷入睡的时间里，给她讲了很多很多故事，慢慢地她不用握着我的手就能入睡了。
今天早上的角色扮演是“小小老师”，小婷给了我一个大大的惊喜，她第一个举手！要知道，她是一个之前请她起立都会哭的孩子，今天竟然如此的勇敢。她大方的站在了教室的前面，给大家当起了小老师！
孩子们的成长，让作为他们老师的我非常欣慰。坚持和不放弃，让我看到了的宝贝们一天天的变好，每一个人都有新的变化，他们成长了，我也更成熟了。
项目介绍:
云南富宁“一村一幼”项目是三一基金会资助，上海互济公益基金会执行，项目与富宁县教育局合作，协助当地“班改幼”和“一村一幼”学前教育项目的运行，具体包括教师培训、支持、管理和评估；协助教育局督导幼儿班教育教学质量及班级管理和安全；提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前素质教育培训，最终防止贫困儿童成长为贫困成人，打破贫困的代际传递；同时，本项目还将总结经验，为全省各地实施“一村一幼”和“班改幼”提供参考经验！ 本项目由三一基金会支持。本文仅代表作者观点，不代表捐赠方的观点或立场。
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