来源：上海互济公益基金会时间：2024-10-18 11:49:13浏览：39
时间：2024年10月13日
地点：布拖县牛角湾幼儿园
天气：雨
入秋后，布拖的雨多了起来。今天是休息日，同样也是个雨天，趁孩子们都放假的时候，阿根日呷和自己的同事乘车到牛角湾幼儿园进行工作坊活动——为牛角湾幼儿园五个幼儿班搭建区角。
下过雨后的布拖县云海
牛角湾幼儿园是项目新支持的幼儿园。前期对牛角湾幼儿园走访调研时，项目团队发现该幼儿园在区角环创方面较薄弱，缺少一定的设备材料，教师对于区角构建缺乏了解，幼儿班内仅存在几个简单地区角且没有玩教具供孩子们使用。
在与牛角湾中心校商量后，项目团队决定在10月份为牛角湾幼儿园五个幼儿班进行区角建设的活动。活动得到了牛角湾中心校的大力支持，中心校为幼儿园投放了五十个玩具柜、五个两面柜、两个图书柜及三百套地垫。
13日，建设区角物资到达后，项目团队与教师在幼儿班内做起了环创和建设区角的活动。根据幼儿自身发展的特性和物资现有情况，项目团队在幼儿班搭建了阅读区、益智区、搭建区、表演区和美工区等五个区角。
正在建设区角的工作人员
每有一个新支持的幼儿班，日呷就会和团队同事先从区角建设工作开始。因为一个良好、适宜的环境能够让孩子们更加愿意来幼儿班，也能够通过区角活动完成游戏化教学，从而促进孩子各方面能力的发展。阅读区众多的绘本能够让孩子们养成阅读的习惯；益智区的玩具能够发展孩子的大脑；搭建区可以有效锻炼孩子的动手能力；表演区的让孩子们有了交际能力，更多地与其他孩子交流；美工区不仅让孩子锻炼了动手能力，还让孩子对于美的知识有所了解。
在日呷及团队同事、教师、中心校同事的共同努力下，五个幼儿班的区角很快就完成了。原本空荡的教室，铺满了地垫，装满玩具的玩具柜有序地排列在教室内，图书柜上装满了适宜孩子们阅读的书籍，地上有卡通座椅供孩子使用，空白的墙壁多了许多涂鸦，教室里随处可见项目人员和教师剪切好的手工作品。
建设前后教室的对比
回程路上又下起了雨，日呷和同事花了一段时间回到办公室，但他知道，项目团队成员的心情也和他一样，是开心和满足的，他们都期待明天孩子们到校后惊喜地表情。
阿根日呷工作完后发的朋友圈
项目介绍：
布拖县未来希望幼儿班项目由乡村儿童早期发展教育基金资助,项目与布拖县教育体育和科学技术局合作,上海互济公益基金会执行,协助当地“一村幼”政策的推行。项目具体包括组织教师进行幼教知识、课程管理和教学方面的能力建设及监管;提供教材、管理工具包、教学视频等相关工具材料;实地督导幼教点,帮助老师解决日常教学活动困难;对幼儿班提供硬件资金支持;提高家长育儿知识与技能,支持幼儿班组织大型亲子活动,促进家园共育等。旨在提高乡村幼儿教育教学质量,提供给更多3-6岁幼儿获得高质量的学前教育服务。
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