来源：上海互济公益基金会时间：2024-08-16 14:27:05浏览：1825
作者：马街幼儿园老师 李丽美
今天是马街幼儿园小朋友们的区角活动日，在我宣布今天的主题是角色扮演后，小朋友们纷纷参与到了自己感兴趣的游戏中去了。一小部分小朋友在小小超市区，一部分小朋友在蔬菜瓜果区，另一部分小朋友去到了美甲区。
小小超市区里有店长和收银员，小朋友们购买到自己心仪的产品后排队结账。收银员小朋友快速计算好价格，将钱找补给顾客，顺利地完成一场交易。
蔬菜瓜果区是最受欢迎的区，称重员小朋友忙个不停，接过一批又一批的蔬菜瓜果称重，为顾客服务，收银员小朋友也在加快自己算算数的速度，给了“顾客”又快又好的服务。
美甲区同样都坐满了小顾客，他们告诉美甲师自己喜欢的颜色与款式，小美甲师麻利地上手为顾客做美甲，保质保量，让顾客得到满意的结果。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。我在幼儿班设立不同的角色扮演区角，让孩子们通过模仿各种社会活动，来帮助幼儿学习各种社会性行为，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。
同时，除了角色扮演区角游戏活动外，我也会定期组织孩子们开展科学探索区角游戏活动、艺术欣赏区角游戏活动，从不同的区角活动中，孩子们可以得到不同方面的发展，真正实现“玩中学，学中玩”，释放自己童真的天性。
项目介绍：
红河县马街“小太阳幼儿班”项目，由黄奕聪慈善基金会资助，上海互济公益基金会与当地教体局合作，运用“未来希望 幼儿班”项目模式与“一村一幼政策”相结合，实施“小太阳幼儿班”项目，重点完善、补充幼儿班硬件设施，布置区角， 提供给幼儿舒适的学习环境；提供教学工具与材料，组织教师定期参加专业、系统的教师技能提升活动，提升个人能力，围绕健康、语言、 社会、科学、艺术五大领域，开展游戏化教学。同时，项目团 队定期督导管理，协助教师促进家园共育建设，为偏远农村 3-6岁幼儿提供高质量的学前教育。
本项目由黄奕聪慈善基金会资助。
内容仅代表作者观点，与捐赠方的立场无关。
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