认真辅导幼儿主动学习
来源：且沙么土子（石咀完小幼儿班）时间：2020-08-20 11:37:01浏览：1713
一个班级里，孩子们的性格迥异，行为习惯也有很大的差异，身为幼儿教师，就是努力给这个大家庭里的每一个人温暖，欢乐，创造一个身心健康的童年。
我们班里有一位瘦小的男孩子，调皮，捣乱，他叫阿瓦张弟。他是班里最不喜欢画画的小朋友，胡乱勾线，涂色也是乱七八糟，别人在认真画画的时候，他总是在一旁捣乱，“老师，张弟画在我的纸上了！”“老师，张弟吵到我没法画了”...... 这样的声音，在美术课上此起彼伏。针对张弟小朋友，我特意向他的家长了解了情况，经家长反映，孩子好动，做事没有耐心，没法集中精力。我寻思着要怎么做才能让孩子改变。
接下来的日子里，我格外的关注这位小朋友，课堂上主动提问他，给予更多的鼓励和表扬，比如美术课上，耐心的指导他绘画涂色，给他讲解不同颜色的特点，鼓励他用语言讲解自己作品。经过一段时间的努力，张弟有了很大的变化，课堂上不影响其他的小朋友了，自己也能更专心的画画了。看到张弟小朋友的作品，觉得自己的付出得到了回报，我喜欢幼儿老师这份职业，看到孩子的变化，家长的变化，是我最欣慰的收获。
项目介绍：
布拖未来希望幼儿班项目由乡村儿童早期发展基金会资助，上海互济公益基金会执行，项目与布拖县教育局合作，协助当地“一村一幼”学前教育项目的运行，具体包括教师培训、支持、管理和评估；协助教育局督导幼儿班教育教学质量及班级管理和安全；提供改善管理和教学的工具与材料，从日常运行管理、教师培训和管理评估等方面提供支持，旨在帮助其加强教学和管理技能，提升幼儿班的教学和管理质量，使当地儿童享受到更高质量的学前教育，最终防止贫困儿童成长为贫困成人，打破贫困的代际传递。
本文内容仅代表作者个人观点，与乡村儿童早期发展基金会和布拖县教育局立场无关。
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